A volta às aulas dos assistidos da Casa da Criança e do Adolescente Anélio Zanuchi marca um período de retomada de rotinas, expectativas e cuidados redobrados no serviço de acolhimento. Após o recesso escolar, o retorno às atividades educacionais exige atenção especial para garantir que crianças e adolescentes se sintam motivados, organizados e emocionalmente preparados para esse novo ciclo.
O período de transição entre o fim das férias e o início do ano letivo costuma ser desafiador. Segundo a educadora Raquel Oliveira, esse momento é vivido de forma intensa pelos acolhidos, que demonstram ansiedade, empolgação e, ao mesmo tempo, dificuldade em retomar os compromissos diários. “O momento de transição entre o final das férias e início das aulas no serviço de acolhimento é sempre uma mistura de sentimentos para nossas crianças, até porque não é fácil voltar à rotina”, afirma.
Para tornar esse processo mais leve, a equipe da Casa da Criança explica que desenvolve um planejamento conjunto entre educadores e equipe técnica. O objetivo é garantir que a adaptação aconteça de forma gradual, respeitosa e acolhedora, considerando as necessidades individuais de cada criança e adolescente atendido pela instituição.
Entre as principais ações está a organização de um cronograma com a nova rotina, ajustando horários de refeições, uso de telas, atividades, descanso e sono. Esse cuidado contribui diretamente para o bem-estar físico e emocional dos acolhidos, além de favorecer a concentração e o rendimento escolar ao longo do dia.
Um ponto de destaque é o cuidado com o horário de acordar, considerado fundamental para o bom andamento da rotina. “Nós enquanto educadores montamos todo um planejamento juntamente com a equipe técnica, para conseguir fazer essa transição da maneira mais acolhedora e tranquila possível”, ressalta Raquel Oliveira, destacando que acordar com calma, tomar café da manhã e se preparar adequadamente faz diferença no desempenho escolar.
Além disso, a equipe é responsável pela organização diária das mochilas, materiais escolares e uniformes, sempre na véspera. Esse acompanhamento vai além do início do ano letivo e faz parte da rotina contínua de cuidado, garantindo que as crianças se sintam animadas, responsáveis e seguras em relação à vida escolar.
A coordenadora da Casa da Criança, Adriana Simões, reforça a importância desse trabalho integrado para o desenvolvimento dos acolhidos. “A volta às aulas é um momento estratégico dentro do serviço de acolhimento, pois representa a retomada de vínculos, responsabilidades e projetos de vida. Nosso compromisso é oferecer um ambiente estruturado, afetuoso e seguro, onde cada criança e adolescente possa se sentir apoiado para aprender, conviver e se desenvolver plenamente”, destaca.